Экскурсія ў Брэсцкую крэпасць і на фестываль робатаў
28 студзеня вучні наведалі музей «Вайна — тэрыторыя міру» ў МК «Брэсцкая крэпасці». Па сваёй тэматыцы экспазіцыя з’яўляецца дадаткам існуючага Музея абароны, яна прасочвае вобраз Брэсцкай крэпасці і звязаных з ёй персаналій на дарогах вайны і пасляваеннага прызнання. Таксама хлопчыкі і дзяўчынкі пабывалі на фестывалі робатаў, дзе змаглі пазнаёміцца з робатамі і прыняць удзел у розных майстар-класах.
Школа Актыўнага Грамадзяніна для V-VII класаў: гадзіна зносін «Закон — твой сябар»
На апошнім тыдні студзеня ў V-VII класах у рамках работы праекта «Школа Актыўнага Грамадзяніна» прайшлі гадзіны зносін «Закон — твой сябар». Актыўны грамадзянін не толькі ведае, але паважае і выконвае Закон. Вучні пагутарылі пра Канвенцыю аб правах дзіцяці, Канстытуцыю Рэспублікі Беларусь, зазірнулі на дзіцячы прававы сайт mir.pravo.by, абмеркавалі сітуацыі, якія яшчэ раз запэўнілі, што закон — сябар для чалавека, а таксама правялі віктарыны на лепшага знаўца правоў чалавека.
Дыпломы пераможцам конкурсу малюнкаў «Прыгажосць свету Божага»
Пазнавальная праграма «Прыйшлі Каляды — пачынайце свята»
Адзіны дзень інфармавання для VIII-IX класаў у лістападзе «Школа Актыўнага Грамадзяніна» (ШАГ-5)
27 студзеня для старшакласнікаў прайшоў адзіны дзень інфармавання па тэме «Гонар за Беларусь. Свет міжканфесійны, міжнацыянальны свет» (аб прыярытэтах канфесійнай палітыкі Рэспублікі Беларусь). Сустрэча пачалася з інфармацыйнага блока «Прыярытэты канфесійнай палітыкі Рэспублікі Беларусь», дзе прайшло знаёмства з асаблівасцямі канфесійнай палітыкі Рэспублікі Беларусь; абмяркоўваліся гуманныя адносіны паміж людзьмі незалежна ад іх нацыянальнасці, міжнацыянальныя і міжканфесійныя адносіны, дзейнасць рэлігійных арганізацый на тэрыторыі краіны.
Сустрэча з прадстаўніком Віцебскай ордэна «Знак Пашаны» дзяржаўнай акадэміі ветэрынарнай медыцыны
ХХІХ Рэспублісканскі чэмпіянат па інтэлектуальных гульнях
Палескія рабінзоны. Студзень «Лясная аптэка»
Студзень падрыхтаваў для юных рабінзонаў новыя выпрабаванні пад кодавай назвай «Лясная аптэка». Усё пачалося з задання «Лекавыя расліны», дзе спачатку акцябраты адгадвалі лекавыя расліны, а затым размалёўвалі і размяшчалі іх у дзённіку. Падчас выканання занадння «Першая дапамога» ўсе разам аказвалі дапамогу хворым толькі пры дапамозе лекавых раслін. У сваіх дзённічках хлопчыкі і дзяўчынкі запісалі якімі лекавымі раслінамі і пры якой хваробе неабходна лячыцца. Каб лячыцца лекавымі раслінамі, трэба ўмець іх збіраць. Таму трэцім заданнем стала заданне «Правілы збору лекавых раслін».