Адукацыйны працэс у 2024/2025 навучальным годзе
В 2024/2025 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:
первая четверть – со 2 сентября 2024 г. по 26 октября 2024 г.;
вторая – с 4 ноября 2024 г. по 24 декабря 2024 г.;
третья – с 8 января 2025 г. по 22 марта 2025 г.;
четвертая – с 31 марта 2025 г. по 31 мая 2025 г., а для учащихся IX (X), XI (XII) классов с 31 марта 2025 г. по 23 мая 2025г.
На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:
осенние – 8 дней с 27 октября 2024 г. по 3 ноября 2024 г. включительно;
зимние – 14 дней с 25 декабря 2024 г. по 7 января 2025 г. включительно;
весенние – 8 дней с 23 марта 2025 г. по 30 марта 2025 г. включительно;
летние – 92 дня с 1 июня 2025 г. по 31 августа 2025 г., а для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня с 11 июня 2025 г. по 31 августа 2025 г. включительно.
Для учащихся I-II классов (ІІІ классов – для учащихся с особенностями психофизического развития с пятилетним сроком обучения на I ступени общего среднего образования) в ІІІ четверти проводятся дополнительные зимние каникулы с 17 февраля 2025 г. по 23 февраля 2025 г. включительно продолжительностью 7 дней.
Понедельник, среда-пятница
09.55 — 10.40 (после второго урока) — завтрак 1-4 классы
11.00 — 11.35 (после третьего урока) — обед 5-8 классы и обед для детей из многодетных семей
11.55 — 12.40 — (после четвертого урока) — обед 9-11 классы
13.00 – 13.45 – (после пятого урока) обед для учащихся ГПД
и полдник для детей из многодетных семей
15.10 – 15.55 — (после седьмого урока) полдник для учащихся ГПД
Вторник
10.20 — 11.05 (после второго урока) — завтрак 1-4 классы
11.15 — 12.00 (после третьего урока) — обед 5-8 классы и обед для детей из многодетных семей
12.20 — 13.05 — (после четвертого урока) — обед 9-11 классы
13.25 – 14.10 – (после пятого урока) обед для учащихся ГПД
и полдник для детей из многодетных семей
15.35 – 16.20 — (после седьмого урока) полдник для учащихся ГПД
ПЛАН проведения спортивно-массового мероприятия «Неделя спорта и здоровья» в ГУО «Хоревская СШ»
ПЛАН
проведения спортивно-массового мероприятия
«Неделя спорта и здоровья»
в ГУО «Хоревская СШ»
| № п/п | Название мероприятия | Дата проведения | Ответственный за проведение | Участники соевнований |
| 1. | Открытие «Недели спорта и здоровья» | 02.09.2024 | Ануфриенко О.Н | Все классы |
| 2. | Час подвижных игр «Играем вместе» | 03.09.2024 | Учителя начальных классов | 1-4 классы |
| 3. | Викторина «Олимпийские игры в Париже-2024» | 04.09.2024 | Ануфриенко О.Н. | 5-8 классы |
| 4. | Конкурс рисунков
«Спорт – это здорово!» Соревнования по волейболу
|
05.09.2024 | Учителя начальных классов
Ануфриенко О.Н. |
1-4 классы
8-11 классы |
| 5. | Соревнования по мини-футболу | 06.09.2024 | Ануфриенко О.Н. | 5-8 классы |
| 6 | Спортландия «Мы за здоровый образ жизни»
Торжественное закрытие «Недели спорта и здоровья» |
07.09.2024 | Учителя начальных классов
Ануфриенко О.Н. |
1-4 классы
Все классы |
РАСКЛАД ФАКУЛЬТАТЫЎНЫХ ЗАНЯТКАЎ НА 2024/2025 НАВУЧАЛЬНЫ ГОД
Пералік факультатываў
Хараўской сярэдняй школы
ў 2024/2025 навучальным годзе
МЕТАДЫЧНАЯ ТЭМА 2024/2025 НАВУЧАЛЬНАГА ГОДА
Асноўным напрамкам метадычнай дзейнасці школы у 2024/2025 навучальным годзе з’яўляецца работа над адзінай метадычнай тэмай:
«Павышэнне якасці адукацыі сродкамі вучэбнага прадмета, уключаючы ў кантэксце фарміравання функцыянальнай граматнасці навучэнцаў»
Мэта метадычнай работы — удасканаленне прафесійнай кампетэнтнасці настаўніка па пытаннях фарміравання функцыянальнай граматнасці навучэнцаў.
Асноўнымі задачамі метадычнай работы ў 2024/2025 навучальным годзе з’яўляюцца:
- Забяспечваць бяспечныя ўмовы пры арганізацыі адукацыйнага працэсу.
2.Рэалізоўваць выхаваўчы патэнцыял кожнага вучэбнага прадмета праз фарміраванне маральных каштоўнасных арыентацый на аснове прынятых у грамадстве правілаў, нормаў паводзін у інтарэсах чалавека, сям’і, нацыі і дзяржавы. 3. Удасканальваць работу па фарміраванні функцыянальнай граматнасці вучняў на вучэбных занятках як сродак асобаснага развіцця навучэнца.
- Фарміраваць у вучняў сацыяльна адказныя паводзіны, паважлівае стаўленне да суразмоўцы, уменне рабіць высновы з дапамогай сістэмы заданняў і практыкаванняў, якія выкарыстоўваюцца на ўроках па вучэбных прадметах.
- Удасканальваць методыкі і павышаць эфектыўнасць правядзення ўсіх відаў навучальных і факультатыўных заняткаў.
- Удасканальваць існуючыя і ўкараняць новыя формы, метады і сродкі навучання і выхавання, укараняць у адукацыйны працэс эфектыўны педагагічны вопыт, інфармацыйна-камунікацыйныя тэхналогіі.
- Развіваць інтэлектуальна-творчы патэнцыял кожнага педагога ў адпаведнасці з яго запытамі.
Профільнага навучання і прафесійнай падрыхтоўкі вучняў ва ўстанове адукацыі
Інфармацыя аб арганізацыі вывучэння вучэбных прадметаў на павышаным узроўні
ў 2024/2025 навучальным годзе