Паважаныя бацькі!
Запрашаем вас прыняць актыўны ўдзел у рабоце бацькоўскага ўніверсітэту 27 студзеня.
| Работа бацькоўскага ўніверсітэта “Значэнне сямейных традыцый у фарміраванні і развіцці дзіцяці” для бацькоў навучэнцаў 1 — 2 класаў | 9.00 – 9.45 | Кабінет №1 | Дроздова В.А. |
| Работа бацькоўскага ўніверсітэта “Кнігі ў жыцці школьнікаў” для бацькоў 3 – 4 класаў | 9.55 – 10.40 | Кабінет №5 |
Марчык Т.П. |
20 студзеня навучэнцы 2-4 класаў наведалі ДУА «Ліноўская СШ», у якой пабывалі на экспазіцыі вылічальнай тэхнікі, наведалі этнаграфічны куток, а таксама школьную выставу «Генацыд на Пружаншчыне».
20 студзеня ва ўстанове адукацыі прайшоў дзень прафесійнай арыентацыі і працоўнага выхавання. У гэты дзень прайшоў конкурс рэкламных праектаў «Выбіраем прафесію». Навучэнцы прадставілі такія прафесіі, як швачка, бравист, лекар, настаўнік, зваршчык і іншыя, а таксама прайшлі акцыі «Мая ўтульная школа» і «Працоўны дэсант».
20 студзеня навучэнцы ў чарговы раз наведалі аб’яднанне па інтарэсах «Юны армеец» па праграме дадатковай адукацыі на базе ДУА «СШ №1 г.Пружаны ім. ЧБВА» і школьную выставу «Генацыд беларускага народа ў гады Вялікай айчыннай вайны».
Белорусский профессиональный союз работников образования и науки
18 студзеня ва ўстанове адукацыі прайшоў адзіны дзень ведаў правіл дарожнага руху. Навучэнцы наведалі творчую майстэрню «Свет дарожных знакаў» і яшчэ раз успонілі правілы паводзін на дарозе.
Представленные в квалификационную комиссию материалы по описанию опыта педагогической деятельности на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист» составляются самим претендентом. Материалы должны содержать описание системы или отдельных компонентов деятельности педагога в обобщенном виде, конкретные примеры деятельности, доказательства результативности опыта при решении педагогических задач.
1 Информационный блок
1.1. Название темы опыта
Использование средств, приемов, методов и т.п. в образовательной деятельности.
1.2. Актуальность опыта
Противоречия, затруднения, проблемы, встречающиеся в массовой образовательной практике, на решение которых направлен данный опыт.
1.3. Цели опыта
