Сідарук Ніна Міхайлаўна
Пасада: дырэктар школы, настаўнік беларускай мовы і літаратуры
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педадагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 27 гадоў
Брэль Алена Барысаўна
Пасада: намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце, настаўнік фізікі і астраноміі
Адукацыя: вышэйшая, Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшая
Стаж: 32 гады
Фядотава Аляксандра Аляксандраўна
Пасада: намеснік дырэктара па выхаваўчай рабоце, настаўнік беларускай мовы і літаратуры
Адукацыя: вышэйшая, Баранавіцкі дзяржаўны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: ІІ
Стаж: 11 гадоў
Аскерка Аляксандр Пятровіч
Пасада: настаўнік тэхнічнай працы
Адукацыя: вышэйшая, Магілеўскі педагагічны інстытут
Кваліфікацыйная катэгорыя: ІІ
Стаж: 15 гадоў
Астанкава Алена Уладзіміраўна
Пасада: выхавацель групы падоўжанага дня
Адукацыя: сярэдне-спецыяльнае, Гродзенскае педагагічнае вучылішча
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшая
Стаж: 28 гадоў
Баран Іна Фёдараўна
Пасада: настаўнік хіміі, біялогіі і абслугоўваючай працы
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 27  гадоў
Бушук Наталія Юр’еўна
Пасада: настаўнік беларускай мовы і літаратуры
Адукацыя: вышэйшая, Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 27 гадоў
Вашчук Марына Мікалаеўна
Пасада: кіраўнік па ваенна-патрыятычным выхаванні
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя А.С.Пушкіна
Кваліфікацыйная катэгорыя: няма
Стаж: 5 месяцаў
Грыгор’ева Вікторыя Віктараўна
Пасада: настаўнік гісторыі і грамадазнаўства
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя А.С.Пушкіна
Кваліфікацыйная катэгорыя: без катэгорыі
Стаж: 4 гады
Драздова Вольга Антонаўна
Пасада: настаўнік пачатковых класаў
Адукацыя: вышэйшая, Віцебскі педагагічны інстытут імя Кірава
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 32 гады
Жалнярчук Марына Сяргееўна
Пасада: настаўнік рускай мовы і літаратуры, мастацтва і майстар вытворчага навучання
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 22 гады
Імховік Наталія Аляксандраўна
Пасада: настаўнік рускай мовы і літаратуры
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 32 гады
Калюта Алена Яўгеньеўна
Пасада: педагог сацыяльны, настаўнік матэматыкі
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны інстытут
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 32 гады
Кананюк Раіса Васільеўна
Пасада: настаўнік нямецкай мовы
Адукацыя: вышэйшая, Мінскі дзяржаўны педагагічны інстытут замежных моў
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшая
Стаж: 35 гадоў
Карнялюк Вольга Мікалаеўна
Пасада: кіраўнік па фізічнаму выхаванню, настаўнік фізічнай культуры і здароўя
Адукацыя: вышэйшая, Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Я.Купалы
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 11 гадоў
Кароза Таццяна Уладзіміраўна
Пасада: настаўнік інфарматыкі
Адукацыя: вышэйшая, Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Я.Купалы
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 17 гадоў
Кніга Ала Уладзіміраўна
Пасада: бібліятэкар, настаўнік матэматыкі, чарчэння
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны інстытут
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшая
Стаж: 32 гады
Марчык Людміла Мікалаеўна
Пасада: настаўнік-дэфектолаг
Адукацыя: вышэйшая, Акадэмія паслядыпломнай адукацыі
Кваліфікацыйная катэгорыя: ІІ
Стаж: 13 гадоў
Марчык Таццяна Пятроўна
Пасада: настаўнік пачатковых класаў
Адукацыя: вышэйшая, Мінскі дзяржаўны педагагічны інстытут імя А.М.Горкага
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшай
Стаж: 32 гады
Насытка Святлана Уладзіміраўна
Пасада: настаўнік пачатковых класаў
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 20 гадоў
Новік Таццяна Аркадзьеўна
Пасада: настаўнік пачатковых класаў
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 32 гады
Салавенюк Наталія Іванаўна
Пасада: настаўнік фізічнай культуры
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя А.С.Пушкіна
Кваліфікацыйная катэгорыя: без катэгорыі
Стаж: 5 гадоў
Скобля Юлія Мікалаеўна
Пасада: настаўнік нямецкай мовы
Адукацыя: вышэйшая, Мозырскі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя І.Шамякіна
Кваліфікацыйная катэгорыя: І
Стаж: 16 гадоў
Фасевіч Іна Генадзьеўна
Пасада: выхавацель групы падоўжанага дня
Адукацыя: сярэдне-спецыяльнае, Гродзенскі дзяржаўны коледж мастацтваў
Кваліфікацыйная катэгорыя: без катэгорыі
Стаж: 5 гадоў
Чабацько Святлана Сцяпанаўна
Пасада: настаўнік біялогіі, геаграфіі
Адукацыя: вышэйшая, Брэсцкі дзяржаўны педагагічны інстытут
Кваліфікацыйная катэгорыя: вышэйшай
Стаж:  31 год

 

 

 

 

Продолжить чтение

Мэты:

  • удасканаленне адукацыйнай прасторы для стварэння аптымальных умоў фарміравання і развіцця інтэлектуальнага і творчага патэнцыялу вучняў як важнейшых фактараў павышэння якасці адукацыі;
  • стварэнне ўмоў для павышэння ўзроўню педагагічнага майстэрства настаўнікаў, іх кампетэнтнасці і эрудыцыі па забеспячэнні якасці адукацыйнага працэсу;
  • выхаванне патрыятычна настроенай моладзі з незалежным мысленнем, якая валодае стваральным светапоглядам, прафесійнымі ведамі і дэманструе высокую культуру, адказнасць і здольнасць прымаць самастойныя рашэнні.

Задачы:

— забяспечыць эфектыўнасць правядзення ўрока шляхам спалучэння традыцыйнага і інавацыйнага падыходаў да выкладання;

— выкарыстоўваць магчымасці інтэрактыўных метадаў навучання як сродкаў павышэння пазнавальнай актыўнасці вучняў і развіцця матывацыі да навучання;

— развіваць ва ўстанове адукацыі электроннае адукацыйнае інфармацыйнае асяроддзе як адзін з навучальных рэсурсаў;

— удасканальваць сістэму метадычнай работы з мэтай павышэння адказнасці педагогаў за якасць адукацыйнага працэсу, стымулявання педагогаў да павышэння кваліфікацыйнага ўзроўню;

— павышаць кампетэнцыі і прафесійнае майстэрства настаўнікаў па развіцці матывацыйна-пазнавальнай актыўнасці навучэнцаў;

— забяспечыць умовы для асобаснага росту маладых педагогаў, стымулявання іх  дзейнасці, авалодвання патрабаванямі да арганізацыі кантрольна-ацэначнай дзейнасці;

— забяспечыць ўмовы для духоўна і маральна здаровага, актыўнага і творчага жыцця падлеткаў і моладзі праз узаемадзеянне з Беларускай Праваслаўнай Царквой;

— фарміраваць адказныя адносіны да свайго здароўя як асабістай і грамадскай каштоўнасці, садзейнічаць у набыцці ведаў, развіцці ўменняў і навыкаў здаровага ладу жыцця, захаванні і ўмацаванні здароўя;

— развіваць культуру ўзаемаадносін паміж паламі, каштоўнасных адносін да шлюбу і сям’і, уяўленняў аб важнейшых баках жыцця сучаснай сям’і, аб адказным шлюбе і бацькоўстве, культуры сямейных адносін.

Продолжить чтение

Школа Актыўнага Грамадзяніна для VIII-XI класаў. Май 2022 г.

26 мая для вучняў VІІІ — ХІ класаў пройдзе адзіны дзень інфармавання па тэме «Гонар за Беларусь. Выраблена беларусамі» (аб развіцці харчовай прамысловасці).

Продолжить чтениеШкола Актыўнага Грамадзяніна для VIII-XI класаў. Май 2022 г.

Восеньскія прыгоды ў лагеры «Сонейка». Дзень 6

Апошні дзень у лагеры быў прысвечаны добраму настрою. Сёння для ўсіх жадаючых працавалі горад спартыўных рэкордаў, пляцоўкі «У гасцях у Восені» і «Рознакаляровыя алоўкі». Малодшыя атрады наведалі мультурок «У краіне ўсмешак», а старэйшыя сабраліся за круглым сталом «Жыццё дадзена, каб быць шчаслівым».

Продолжить чтениеВосеньскія прыгоды ў лагеры «Сонейка». Дзень 6

Восеньскія прыгоды ў лагеры «Сонейка». Дзень 5

5 лістапада ў лагеры прайшоў Дзень патрыятычных канікул. Хлопчыкі і дзяўчынкі сталі ўдзельнікамі конкурса малюнкаў да Году народнага адзінства, правялі віктарыну «Мая Беларусь», а таксама здзейснілі віртуальнае падарожда па музеях краіны.

Продолжить чтениеВосеньскія прыгоды ў лагеры «Сонейка». Дзень 5

1-я сесія 2021/2022 навучальнага года “Правы дзіцяці – абавязкі бацькоў”

Адказнасць бацькоў і адказнасць дзяцей

Адказнасць бацькоў за выхаванне дзяцей

Відэаролік «Адказныя бацькі-адказныя дзеці»

Відэаролік «Адказнасць бацькоў вачамі дзяцей»

Продолжить чтение1-я сесія 2021/2022 навучальнага года “Правы дзіцяці – абавязкі бацькоў”

Актыўны грамадзянін і яго прававая культура

12 кастрычніка для старшакласнікаў прайшлі інфармацыйныя гадзіны «Актыўны грамадзянін і яго прававая культура. Што трэба ведаць школьнікам пра дзяржаўную сістэму прававой інфармацыі», дзе вучні паразважалі наконт таго, навошта трэба развіваць сваю прававую культуру, як у гэтым дапамогуць веды аб прававой інфармацыі і дзяржаўнай сістэме прававой інфармацыі і здзейснілі віртуальнае падарожжа па Нацыянальным прававым інтэрнэт-партале.

Продолжить чтениеАктыўны грамадзянін і яго прававая культура