Заданне 1.5. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці назямных насякомых на тэрыторыі ўстановы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

У маі ўдзельнікі праекта «Зялёныя школы» выканалі заданне 1.5. па тэме «Біяразнастайнасць» і даследавалі назямных насякомых, якія сустракаюцца на тэрыторыі ўстановы адукацыі.

Продолжить чтениеЗаданне 1.5. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці назямных насякомых на тэрыторыі ўстановы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

Заданне 1.1. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці дзікарослых травяністых раслін на тэрыторыі установы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

У маі ўдзельнікі праекта «Зялёныя школы» выканалі заданне 1.1. па тэме «Біяразнастайнасць», падчас якога вывучалі дзікарослыя травяністыя расліны на тэрыторыі установы адукацыі.

Продолжить чтениеЗаданне 1.1. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці дзікарослых травяністых раслін на тэрыторыі установы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

Заданне 1.4. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці птушак на тэрыторыі ўстановы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

У красавіку-маі ўдзельнікі праекта «Зялёныя школы» выканалі заданне 1.4. па тэме «Біяразнастайнасць». Юныя эколагі вывучалі птушак на тэрыторыі ўстановы адукацыі і назіралі за іх паводзінамі.

Продолжить чтениеЗаданне 1.4. па тэме «Біяразнастайнасць»: вывучэнне разнастайнасці птушак на тэрыторыі ўстановы адукацыі ў рамках работы праекта «Зялёныя школы»

Заданне 1.10 па тэме «Біяразнастайнасць»: стварэнне на тэрыторыі ўстановы адукацыі «Кветніка для насякомых» у рамках работы праекта «Зялёныя школы» у рамках работы праекта «Зялёныя школы»

У красавіку-маі ўдзельнікі праекта «Зялёныя школы» выканалі заданне 1.10 па тэме «Біяразнастайнасць» і стварылі на тэрыторыі школы клумбу для насякомых.

Продолжить чтениеЗаданне 1.10 па тэме «Біяразнастайнасць»: стварэнне на тэрыторыі ўстановы адукацыі «Кветніка для насякомых» у рамках работы праекта «Зялёныя школы» у рамках работы праекта «Зялёныя школы»

Работа праекта «Зялёныя школы». Абласная экалагічная гульня «У любую пару года жыві ў згодзе з прыродай» Другі этап

Второй этап. Областная экологическая игра

Продолжить чтениеРабота праекта «Зялёныя школы». Абласная экалагічная гульня «У любую пару года жыві ў згодзе з прыродай» Другі этап

Заказнік рэспубліканскага значэння «Буслаўка»

У красавіку ўдзельнікі праекта «Зялёныя школы» выканалі заданне  1.13: наведалі заказнік рэспубліканскага значэння «Буслаўка», сабралі  інфармацыю пра яго ўнікальны раслінны і жывёльны свет, а таксама аформілі картасхему  і стэнд  з кароткім апісаннем унікальнасці тэрыторыі, чаму яна ахоўваецца дзяржавай. Побач з картасхемай яны размясцілі выявы відаў дзікіх жывёл і дзікарослых раслін, уключаных у Чырвоную кнігу Рэспублікі Беларусь.

Продолжить чтениеЗаказнік рэспубліканскага значэння «Буслаўка»

Рэспубліканская дабрачынная акцыя «Тыдзень лесу-2021»

У суботу ўдзельнікі экалагічнага аб’яднання па інтарэсах «Ясельда» прынялі ўдзел у рэспубліканскай дабрачыннай акцыі «Тыдзень лесу-2021», якая ў гэтым годзе прысвечана Году народнага адзінства. Хлопчыкі і дзяўчынкі пасадзілі лес на тэрыторыі Бярозаўскага лясніцтва.

Продолжить чтениеРэспубліканская дабрачынная акцыя «Тыдзень лесу-2021»

ЭкаЦімураўцы. Студзень і «Экалагічныя задачы»

У студзені «мурашы» павінны былі рашыць экалагічныя задачы. Але адна справа працаваць з лічбамі, а іншая – дачакацца і ўбачыць, што стане з канкрэтным фанцікам ад цукеркі ва ўмавах экасістэмы. Не толькі тэарэтычна, але і практычна ЭкаЦімураўцы высвятлялі, што адбываееца з кінутым смеццем у прыродзе, зрабіўшы асабістую міні-лабараторыю.

Продолжить чтениеЭкаЦімураўцы. Студзень і «Экалагічныя задачы»

Прычыны захавання біяразнастайнасці

Мультсерыял «Каманда 99». Серыя 5 «Цёмная справа»

Мульсерыял «Каманда 99». Серыя 6 «Неказачная энергія»а»

Продолжить чтениеПрычыны захавання біяразнастайнасці