Дата | Нумар урока | Прадмет | Тэма ўрока | Заданне для самастойнага вывучэння | Дамашняе заданне |
Панядзелак
04.05 |
1 | АБЖ | Траўмы і іх прычыны. Меры і спосабы аказання дапамогі | Дзіцячы траўматызм (https://www.youtube.com/watch?v=—6tOQgqIjA)
Першая дапамога пры траўме падчас пахода (https://www.youtube.com/watch?v=EWsS82aiy28)
|
|
2 | Русск.лит. | И.С. Тургенев. Рассказ “Муму”. Герасим и Муму | Подготовить художественный пересказ “Он шел…”:задание 13 на с. 103 | Прочитать произведение до конца и ответить на вопросы 10, 11 на с.102 | |
3 | Мастацтва | Наш дом – наш свет | Прачытаць тэарэтычны матэрыял на с. 130 — 132 вучэбнага дапаможніка. | ||
4 | Матэматыка | Прамавугольны паралелепіпед і куб | Прачытаць тэарэтычны матэрыял на с. 114 – 117 вучэбнага дапаможніка. Разглядзець задачу 1. Рашыць задачы 303 – 305. | § 17, № 371, 372 | |
5 | Бел. літ. | У.Караткевіч. “Былі ў мяне мядзведзі”. Літаратурны герой у мастацкім творы | Самастойнае чытанне твора, абмеркаванне часу і месца дзеяння, знаёмства з літаратурнымі героямі і падзеямі | Падрыхтаваць разгорнутае паведамленне пра першую сустрэчу Сяргея з Бурыкам | |
6 | Гісторыя | Улада рымскіх імператараў. Рым-сталіца імперыі. | Разгледзіць параграфы 24 і 25. Адказаць на пытанні на с104 і108. | Параграф 24 і 25 | |
Аўторак
05.05 |
1 | Русск. язык | Контрольное подробное изложение | ||
2 | Ням. мова | Плюсы и минусы транспортных средств | Прочитать разговор детей с.68-69 упр.3 с, выполнить здесь все пункты (3,4)
|
С.67-68 упр. 3а – прочитать текст, ознакомить с плюсами и минусами разных транспортных средств. | |
3 | Фіз. культ. і зд. | ||||
4 | Бел. літ | Характарыстыка герояў твора | Расказаць пра любімыя заняткі Бурыка ў вялізным доме, яго першыя вандроўкі ў лес, практычныя ўрокі выжывання ў ім | Адказаць на пытанне 8 | |
5 | Бел. мова | Амонімы | Правіла с. 99, пр. 202, 205 | Пр. 206 | |
6 | Матэматыка | Прамавугольны паралелепіпед і куб | Выканаць заданні з раздзела “Правер сябе!” (с.134). Рашыць задачы 366 — 368 | § 17, № 373, 374 | |
Серада
06.05 |
1 | Ням. мова | Прошедшее время (Perfekt) | С. 71 упр. 5b(1,2) – рассмотреть правило.
Прошедшее время (Perfekt) образуется следующим образом: Вспомогательный глагол habenили sein+ PartizipII(основа глагола+приставкаge+суффикс t). Например, Er hat die Hausaufgabe gemacht.
Perfektобразуется обычно с вспомагательным глаголом haben, но глаголы движения и еще 3 глагола (они прописаны в правиле) образуют прошедшее время с вспомагательным глаголом sein. Также есть глаголы, которые не подчиняются правилу и образуют PartizipII(основа глагола+приставкаge+суффикс t) ИНАЧЕ.Такие глаголы нужно будет заучивать и они прописаны на втором форзатце. |
Выучить правило |
2 | Бел. мова | Агульнаўжывальныя словы | Правіла на с. 102, пр. 209 | Пр. 210 | |
3 | Матэматыка | Аб’ём. Адзінкі вымярэння аб’ёму | Прачытаць тэарэтычны матэрыял на с. 135 – 137 вучэбнага дапаможніка. Выканаць заданні № 387 – 389. | § 18, № 400 | |
4 | Русск. язык | Контрольное подробное изложение | |||
5 | ГЗС | ||||
Чацвер
07.05 |
1 | Гісторыя | Рэлігія старажытных рымлян. Хрысціянства ў Рым | Разгледзіць параграфы 27 і 28.Адказаць на пытанні на с.116 і119. | Параграфы 27 і 28. |
2 | Матэматыка | Аб’ём. Адзінкі вымярэння аб’ёму | Выканаць заданні з раздзела “Правер сябе!” (с. 140). Разглядзець задачу 1 (с.137). Рашыць задачы 391 — 393 | § 18, № 401, 402 | |
3 | Прац. нав. | Гарачыя напіткі і іх віды | |||
4 | Ням. мова | Прошедшее время (Perfekt) закрепление | Повторяем правило.
С.71-72 упр.5b пункт 3 – читаем текст и находим устно глаголы в прошедшем времени, называем их как прописано в примере. |
С. 72 упр.5b пункт 4 разделить глаголы на две группы, опираясь на правило. Сделать письменно | |
5 | Чал. і свет | Глеба і яе ўрадлівасць | Даць азначэнне тэрміну глеба.
Назваць уласцівасці глебы. |
§ 30 | |
Пятніца
08.05 |
1 | Русск. лит. | И. С. Тургенев. Рассказ “Муму”. Возвращение Герасима в деревню как нравственная победа героя | Выполнить задание 3 или 7 на с. 104 (по выбору) | Прочитать о сравнении на с. 104 |
2 | Бел. мова | Словы абмежаванага ўжытку | Правіла на с. 103, пр. 211, 215, 216 | Пр. 217 | |
3 | Фіз. культ. і зд. | ||||
4 | Матэматыка | Аб’ём прамавугольнага паралелепіпеда | Рашыць задачы № 394, 395 | № 399а, 403 | |
5 | Русск. язык | Прямое и переносное значение слов. Толковые словари. Слово в толковом словаре | Прочитать теоретический материал на с.96, 98. Выполнить упр. 177, 178, 180 (устно) | Упр. 182 |